Minecraft selfie

Deze namiddag slepen we ons potlood extra aan voor de muzische les, want blokjes tekenen was de boodschap! We bekeken enkele eigenschappen van het spel 'Minecraft' en probeerden in diezelfde stijl onszelf zo goed mogelijk weer te geven op papier. Niet eenvoudig hoor om een paardenstaart, een dotje, een kuif, ... te tekenen zonder gebogen lijnen te mogen gebruiken. Nadien kleurden we alles in en de resultaten van diegenen die reeds klaar zijn, vind je hieronder. Rara ... wie is wie??

Maandplanning oktober

Bingelen maar

Nu we ons eerste thema van Talent ( onze nieuwe taalmethode ) hebben afgerond, herhaalden we alles nog eens met oefeningen op maat. Daarvoor trokken we naar de computerklas waar we aan de slag gingen met Bingel. Er werden heel wat oefeningen gemaakt en pingping verdiend.

Geen sportdag vandaag

Vanmorgen werd door de werkgroep van onze sportdag beslist om deze toch niet te laten doorgaan. Het terrein lag er héél nat bij en dit zou al het knappe en dure materiaal uit onze turnzalen dat we zouden gebruiken, niet ten goede komen. Maar uitstel is zeker geen afstel! We zoeken samen naar een nieuwe datum met hopelijk mooi en droog weer dan!

Om het leed wat te verzachten, speelden we na de speeltijd met de derde graad gezelschapsspelletjes. Een fijn moment om elkaar al wat beter te leren kennen zo net voor de zeeklassen. 

Ook zongen we al eens samen met het 5de leerjaar ons lied voor het  vertrek van de zeeklassen. En we hebben er zin in hoor!

Zeeklassenblog actief!

Volgende week zullen er hier een week lang geen berichten verschijnen. We vertrekken immers maandag op zeeklassen voor een weekje. Onze avonturen zijn wel op Facebook en de zeeklassenblog te volgen :

Neem ook daar gerust eens een kijkje!

Al trappend of stappend naar school

Naar jaarlijkse gewoonte stapten of trapten vandaag weer duizenden kinderen naar school. Ook onze school deed mee. 's Morgens werden we allemaal verrast met een leuk strapbandje en een bladwijzer. 

Net voor de speeltijd mochten we dan een klein uurtje al onze kunstjes laten zien met ' alles op wieltjes'.

Na de middag gingen we met fietsbanden aan de slag en maakten er egeltjes van. Nog niet iedereen is klaar, maar hieronder vind je alvast een preview.

Afscheid van middagjuf Daisey

Deze middag namen we met veel spijt afscheid van onze middagjuf Daisey. Omwille van een verhuis is het niet meer mogelijk voor haar om iedere middag bij ons op school toezicht te komen houden. Wat zullen we haar missen!

Frans uitwisselingsproject

Deze week zijn we gestart met ons uitwisselingsproject. Maandelijks gaan we een brief/kaartje schrijven, een videoboodschap opnemen, ... voor onze pennenmaatjes/ zesdeklassers uit Ixelles ( Elsene ). Voor onze eerste opdracht moesten we eerst een informatiefiche over onszelf invullen in het Frans.

Daarna probeerden we een echte brief te schrijven. Hiervoor konden we de les uit ons handboek ' des conversations ' gaan toepassen in de praktijk. We schreven de brief deels in het Frans en deels in het Nederlands. Onze brieven gaan begin volgende week op de post. Nu is het spannend wachten op nieuws uit Elsene ...

Fotoshoot voor onze infofiche :

Dag van de sportclub

Sporters beleven meer! Dat is wat Sport Vlaanderen, samen met Moev, wil laten zien in Vlaanderen. Daarom riepen ze alle scholieren op om vandaag in de outfit van hun sportclub naar school te komen. Na de speeltijd verzamelden we alle fiere deelnemers in het speeltuintje voor een groepsfoto.

Het werkwoord 'venir' en programmeren met Robomind

Tijdens onze lessen ICT werken we steeds in 2 groepen. Zo ook vandaag.  Terwijl de ene groep bij juf Wendy aan de slag ging met programmertaal, herhaalde de andere groep nog eens de Franse ww. van het 5de leerjaar ( het was nog eens nodig 😉) en maakten we ook kennis met het nieuwe werkwoord ' venir '. We gooiden met de Franse dobbelstenen, maakten oefeningen in onze werkschrift en de vluggen speelden ook nog een spel als extra inoefening.

In de computerklas gingen we aan de slag met Robomind. Dit is een educatieve programmeeromgeving waar we kennis konden maken met het schrijven van echte programmeertaal. Zo moesten we een virtueel robotje de initialen van onze naam laten schrijven en door een doolhof leiden om er een baken op te pakken. Er werd erg enthousiast gewerkt.