Ruimtefiguren schetsen

Volgende week staan er lessen met de ruimtefiguren op het programma. Vandaag namen we ze tijdens de muzische les al eens eventjes onder de loep. We bestudeerden niet alleen aandachtig de vorm maar ook de schaduwen. Met papier, potlood en veel goede moed probeerden we 3 ruimtefiguren zo waarheidsgetrouw mogelijk na te tekenen. Eénmaal hiermee klaar moesten we de achtergrond opvullen met patronen met 1 kleur stift. Op de eindresultaten is het nog even wachten tot volgende week, maar we zijn alvast goed op weg!

Acro tijdens de turnles

Tijdens de turnles vandaag nam juf Bike weer enkele leuke actiefoto's van de klas. Aan de hand van opdrachtkaarten moesten we opgegeven piramides proberen na te bouwen. Dit vroeg niet alleen bewegingsvaardigheid maar tevens samenwerkingsvaardigheid. En zoals je kan zien lukte de ene combinatie al wat beter dan de andere. Het werd weer een leuke les!

Kindercontacten

Vandaag stonden er in de namiddag kindercontacten op het programma. Terwijl juf Wendy de knutselles begeleidde, mochten we één voor één op kindercontact gaan bij de juf. De voorlopige studie-en schoolkeuze werd besproken en we mochten ook vragen stellen waar we nog mee zaten. De volgende weken wordt alles dan nog eens met het CLB en de ouders besproken. Best spannende tijden in ons zesde leerjaar!

Weekwinnaar programmeren

Wekelijks krijgen we van juf Veerle de opdracht om minstens 4 oefeningen te maken op Code.org met onze persoonlijke inlogcode. Al de resultaten en vorderingen worden telkens online opgeslagen en gecontroleerd door juf Veerle. Deze week was het Zoé die al de meeste oefeningen heeft gemaakt en ondertussen al een knap stukje kan programmeren. Benieuwd wie het volgende week wordt? 

Frits op bezoek bij Jochem

Ondertussen is Frits aan zijn tweede logeerronde begonnen. Vorige week was hij te gast bij Jochem waar hij mee mocht dansen en feesten op een fantastische verjaardagsfuif. Deze week logeert Frits bij Zoé.

Maandplanning februari

Changer! Recht of omgekeerd evenredig?

De voorbije week stonden er tijdens de wiskundelessen regelmatig vraagstukken op het programma. Deze gingen telkens over recht-of omgekeerd evenredigheid. Donderdag begonnen we de les met het verhaal van boer Hendrik. Op zijn boerderij gebeurde er heel wat. Terwijl we aandachtig luisterden stapten we op de maat van de muziek in polonaise door de klas. Wanneer we een omgekeerd evenredige verhouding hoorden, moesten we ons snel omdraaien en CHANGER roepen. Een leuke start van de wiskundeles!