De Franse werkwoorden op -er

Vandaag herhaalden we tijdens de Franse les nog eens alle regelmatige werkwoorden op -er van het 5de leerjaar. Maar hoe zat dat nu ook al weer met die uitgangen? En hoe vertaal je die persoonlijke voornaamwoorden? De juf hoorde de hersencellen van onze zesdeklassers kraken! Inoefening was dus nodig.

Daarom gooiden wij  eerst met de Franse dobbelstenen door de klas om al die uitgangen en vormen van de werkwoorden nog eens mondeling op te frissen. 

Daarna gingen we aan de slag met 'Het pad der werkwoorden'. Zo snel mogelijk de overkant halen was hierbij het doel. De winnaars verdienden alvast een knipje in hun kanjerkaart wat uiteraard voor de nodige spanning zorgde!

Ons vernieuwde speeltuintje

De voorbije 2 dagen mochten alle klassen van onze school beurtelings ons vernieuwde speeltuintje eens gaan uittesten. Wij sloten vandaag met het 6de leerjaar het rijtje af. Na de laatste speeltijd trokken we met z'n allen (lees 6A en 6B ) naar de speeltuin om er ons uit te leven en te genieten van een stralend zonnetje! Een paar sfeerbeelden ...

Kilometerlezen

Vandaag zijn we gestart met kilometerlezen in onze klas. Iedere dag na de speeltijd lezen wij een kwartiertje in een zelfgekozen boek en af en toe leest de juf voor. We kozen samen China uit als eindbestemming. Hiervoor moeten we samen maar liefst 7957 kilometers lezen. Iedere bladzijde brengt ons telkens een kilometer dichter bij onze eindbestemming. Na ieder leeskwartiertje mag ook één leerling kiezen om  al dan niet een 'bolletje' te trekken. Hiermee kunnen de kilometers flink verhoogd worden, maar soms worden er ook kilometers 'afgepakt'. Spannend dus. Vandaag was Tine aan de beurt en ze zorgde ervoor dat de meisjeswaarde met 3 vermenigvuldigd werd. Joehoe! Samen lazen we maar liefst 582 kilometer de eerste dag!

Eens we aangekomen en geland zijn, krabben we China weg op onze wereldkaart en gaan we héél wat opzoekwerk doen over dit land. Ook wordt er een korte kookactiviteit gekoppeld aan het land van onze bestemming. Haal die Chinese stokjes al maar boven!

Correct verbeteren

In het 6de leerjaar werken we al hard aan een goede attitude om naar het middelbaar te gaan. Juist verbeteren en correcte, volledige notities maken zijn daarbij heel belangrijk. Zo controleerde de juf vandaag ( onaangekondigd uiteraard ) na de wiskundeles of er ( na de verbetering en bespreking van de les ) geen foutjes meer waren blijven staan. Toch moeilijker dan we dachten! Ongeveer de helft van de klas slaagde in de opdracht en verdiende een gaatje in hun kanjerkaart. Laat die pretbonnen binnenkort maar komen ...