En toen waren we nog met 5 ...

De griep is duidelijk in  het land. Vanmorgen telde onze klas amper 5 leerlingen. 12 kinderen zijn jammer genoeg geveld door de griep. We wensen ze langs deze weg alvast veel beterschap!

Dikke Truiendag : 12 februari 2019

Sfeerbeelden uit ' Het Gouden Boke'

Alleen maar blije gezichten de voorbije dagen in onze refter. De kinderen vinden het super dat ze nu zelf wat meer verantwoordelijkheid hebben gekregen én mogen kiezen wanneer ze gaan eten en naast wie ze gaan zitten. Ook de gezellige babbeltjes met vrienden en juffen worden met veel enthousiasme onthaald ( al moeten we nog wat oefenen op ons stemvolume bij een volle refter 😉). Volgende week is het opnieuw kinderparlement en dan leggen we alle pro's en contra's even op tafel.

Metaaldrijven : symmetrische maskers

De voorbije week maakten we tijdens de muzische les kennis met de repoussé techniek. Zowel het materiaal als de techniek was ons allemaal onbekend. Daarom keken we eerst naar een filmpje waarin we een kunstenaar aan het werk zagen en vervolgens bespraken we enkele voorwerpen.

En dan was het aan ons. We moesten eerst een symmetrisch masker ontwerpen. Wanneer dit klaar was, moesten we dit overtekenen op reliëffolie en de repoussé techniek toepassen. De afgewerkte, kleurrijke resultaten vind je hieronder!

Gedichtendag

Vandaag was het de laatste dag van de poëzieweek en ook wij deden met onze school mee. We verzamelden vanmorgen aan de trap van L3 waar we al rijmend en dichtend werden verwelkomd door mevrouw de directeur. Boven ging er vervolgens beurtelings een raam open en de juffen verklankten voor ons het gedicht 'Paukeslag' van Paul van Ostaijen.

Daarna gingen we per graad aan de slag. In de bovenbouw werd een doorschuifsysteem voorzien waar er ieder lesuur van klaslokaal en juf veranderd werd ( al een beetje zoals in het middelbaar ). Bij juf Wendy schreven we een eigen pleziergedicht en speelden we een tongbrekerspel, bij juf Amber verklankten we het gedicht 'Piep' en maakten daarna al 'piepend' een eigen verhaal en in onze klas gingen we tenslotte aan de slag met het gedicht ' Joris Jan Bas' waaruit bleek dat 'anders zijn' mag. We startten met het liedje ' Ge zijt wie ge zijt' en vervolgens bewerkten we een foto van onszelf. Hoe zouden wij wel eens graag naar school komen? Afronden deden we dan met een klasfoto waar iedereen eens lekker gek mocht doen!

L6A

L6B

L5